2.  วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

    2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

              1. ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2560 และหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย เพื่อออกแบบกิจกรรมตามหน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และตัวบ่งชี้

              2. ศึกษาการจัดกิจกรรมกิจกรรมร้อยเชือกโดยการพัฒนากล้ามเนื้อมือเด็กปฐมวัย จากเอกสารงาน งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

              3. ใช้กระบวนการ Plc เข้ามาช่วยในการแก้ไขปัญหาและพัฒนาจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ โดยการพัฒนากล้ามเนื้อมือเด็กปฐมวัยจากการจัดกิจกรรมกิจกรรมร้อยเชือกของเด็กปฐมวัย เพื่อนำสู่การจัดประสบการณ์ในชั้นเรียน

              4. นำสื่อไปทดลองใช้และนำผลที่ได้มาปรับปรุง พัฒนาสื่อให้มีความน่าสนใจ เข้าใจง่าย และนักเรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง

              5. ดำเนินการแผนการจัดกิจกรรมร้อยเชือกของเด็กปฐมวัย สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2

              6. นำผลสะท้อนในการจัดกิจกรรมบันทึกข้อมูลลงระบบสารสนเทศผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้เพื่อประเมินการเรียนรู้ นำข้อมูลที่ได้พัฒนาการเรียนรู้ให้ผู้เรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

            3.1 เชิงปริมาณ

                            3.1.1 เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่  2  โรงเรียนบ้านช้างคับ   ร้อยละ 80  ได้รับการจัดกิจกรรมร้อยเชือกเพื่อพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญาในเด็กปฐมวัย

                            3.1.2 เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2  โรงเรียนบ้านช้างคับ   ร้อยละ 85 มีทักษะร้อยเชือกสร้างรูปมีพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมือที่ดีขึ้น หลังจากการจัดกิจกรรม

          3.2 เชิงคุณภาพ

                       เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2  โรงเรียนบ้านช้างคับ   ภายหลังได้รับการจัดกิจกรรมกิจกรรมร้อยเชือกเพื่อพัฒนาการด้านกล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญาในเด็กปฐมวัย สูงขึ้น เป็นไปตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และตัวบ่งชี้ในหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยกำหนด